[Photo] Entrega da Faixa da Paz à Escola Guerino Zugno pelos coordenadores do Curso de Formação de Lideranças em Cultura de Paz (Sr.a Odete Araldi Bortolini - OABortol@ucs.br), com destino à UNESCO.
[Photo] Passagem da Faixa da Paz da Prof. Ivanete para as mãos da aluna-representante do Grêmio Estudantil, num gesto de que a paz também precisa do envolvimento do corpo docente. Essa faixa passou por diversas instituições, entre elas, escolas de Caxias. Cada qual deixou sua mensagem.
[Photo] Chegada da Faixa da Paz à Escola Guerino Zugno, num momento de ato cívico. Momento em que cada turma fazia sua inscrição na Faixa e lia as mensagens já contidas.
[Photo] Realização de palestras educativas, trazendo informações por parte da Patrulha Escolar, Corpo de Bombeiros e afins. Estudo do Manifesto da Paz, criado pela UNESCO. Redação e leitura de orações sem vínculo religioso, mas espiritual. Orientação e integração dos pais ao meio escolar através de palestras sobre como educar os filhos. Utilização de músicas, vídeos e filmes para fins de análise e complementação dos trabalhos (A Corrente do Bem; A Paz, de Gilberto Gil; O Dia que não terminou, Detonautas...). Uso da dramatização sob forma de síntese de compreensão e assimilação de conceitos de violência, banalização, paz, etc. Leitura crítica e analítica de reportagens do Jornal Pioneiro sobre casos variados de violência. Confecção de cartazes, cartões, panfletos e outros gêneros de material criativo. Integração à ONG Parceiros Voluntários de Caxias do Sul, num trabalho para resgatar ou mesmo difundir o espírito solidário entre os alunos.
[Photo] [Photo] Banca de recolhimento de armas de brinquedo formada por alunos das sétimas séries.
[Photo] Desenho escolhido para ilustrar panfletos de divulgação da campanha. Produção de aluno de 7ª série.
[Photo] [Photo] [Photo] COSE – Comissão de Segurança Escolar Placa de controle estatístico de freqüência de casos de violência na Escola. Número máximo de dias atingidos sem violência em 2004, de outubro a parte de dezembro: 63 dias.
[Photo] [Photo] Apresentação de grupo de alunos das sétimas séries em comemoração ao Dia de Ação de Graças.Foi coreografada a música “A Paz”, de Gilberto Gil.
[Photo] [Photo] [Photo] [Photo] Apresentação dos alunos das sétimas séries, baseada na música “Vamos Fugir”, do Skank.
[Photo] Oficina do Tsuru da Paz, oferecida pelo Prof. José Leandro, da Escola São João Batista, numa ação voluntária.
[Photo] [Photo] A lenda conta que se produzindo mil origamis de Tsurus, consegue-se a paz.
[Photo] [Photo] Então, as alunas da 7ª série repassaram a oficina para os alunos da 4ª série, do turno da tarde.
[Photo] A produção e a alegria foram tantas que contagiaram as comemorações de final de ano.
[Photo] Homenagens foram proferidas pelos alunos, às secretárias pelo apoio dispensado, direção e colegas.
[Photo] Os alunos organizaram uma arrecadação de produtos para cesta básica, a fim de ajudar a duas serviçais que passavam por dificuldades financeiras.
[Photo] [Photo] [Photo] Foi desenvolvido um projeto de aprendizagem no qual os alunos pesquisaram junto à comunidade as dificuldades apresentadas em termos de infra-estrutura. O trabalho que mais se destacou foi sobre o trânsito, no qual as alunas criaram sugestões, bateram fotos, organizaram abaixo assinado e enviaram todo o material para os órgãos competentes. [Photo] [Photo] [Photo] [Photo]
Ano letivo de 2005:
[Photo] [Photo] [Photo] Confecção de buttons da paz pelos alunos das sétimas séries, resultando, através de eleição na escola, na escolha dos três mais significativos. O primeiro lugar foi reproduzido em várias cópias e ofertado como presente no Fórum Tribal Municipal.
[Photo] Foi realizada a segunda Campanha do Desarmamento Infantil, a nível interno. O resultado foi um pouco abaixo do ano anterior, possivelmente pelo trabalho de conscientização e coleta já realizadas.
[Photo] [Photo] [Photo] [Photo] [Photo] Inscrição dos alunos da Escola no Projeto “Tribos nas Trilhas da Cidadania”, da ONG Parceiros Voluntários. Nesse projeto, os alunos tiveram que organizar e realizar quatro ações voluntárias que beneficiassem a comunidade de um modo geral. Primeira ação: campanha do agasalho X Festa Junina [Photo] [Photo] [Photo] [Photo] [Photo] Entrega dos agasalhos arrecadados à Fundação Caxias. [Photo] [Photo]
Segunda ação: Recreio monitorado [Photo] [Photo] [Photo] [Photo] [Photo] Alunos voluntários brincando no recreio com os menores.
Terceira ação: Dia dos Pais X SOAMA (Sociedade Amigos dos Animais) [Photo] [Photo] Os alunos voluntários aplicaram entrevistas nos colegas de escola, a fim de constatarem a realidade dos cães no bairro. [Photo]
Quarta ação: Campanha de Desarmamento Infantil na comunidade (Supermercado Censi) [Photo] Nenhuma arma de brinquedo foi recolhida nesse dia, mas, num total de 12 pessoas abordadas, 8 repudiaram a compra desses objetos para suas crianças.
[Photo] Ação coletiva: Educar é tudo...(para paz!) Os alunos voluntários passaram em todas as turmas, deixando sua mensagem de paz e levando a Faixa da Paz da Escola para que deixassem a sua também.
[Photo] [Photo] [Photo] Participação no Desfile Cívico de 7 de setembro: A Tribo Anjos da Paz fez questão de participar desse momento cívico, divulgando seu trabalho.
[Photo] [Photo] Fórum Tribal Municipal: Encontro de todos os jovens caxienses que participaram das Tribos nas Trilhas da Cidadania – Parceiros Voluntários, a fim de divulgaram seus trabalhos e os resultados obtidos. Convite a Sr.a Secretária Municipal da Educação
[Photo] Outras atividades: Palestras com a ONG Vida Urgente (trânsito), desarmamento, paz, Escola de Pais. Continuidade do uso de reportagens sobre violência e medidas corretivas. Comparação e análise de músicas (Paz, Palavras Repetidas, Bala Perdida, de Gabriel Pensador; No Quiero Armas, da Cidadão Quem; outras) e filmes ( Rei Arthur...). Continuidade da COSE (Comissão de Segurança Escolar). Análise da programação da TV e crítica através da criação de charges. Confecção de cartazes, panfletos, cartões, convites para divulgação de trabalhos. Criação e redação de um livro coletivo que aborda os extremos dos sentimentos humanos (Entre Eu E O HERÓI). Averiguação do meio ambiente. Todas as atividades de 2005, na Escola, foram trabalhadas através da seleção de temas trimestrais e aplicadas em conjunto, de acordo com decisão e planejamento conjunto de professores: 1º trimestre = Paz e Solidariedade; 2º trimestre= Meio ambiente; 3º trimestre= Família. Anexos A cartilha:
[Photo] A logomarca da Tribo Anjos da Paz: [Photo] Um dos símbolos:
[Photo] Avaliação
O transcorrer do projeto trouxe-nos uma série de constatações e algumas mudanças de atitudes bem significativas. Percebeu-se que a afetividade começou a desempenhar algum papel nas relações do dia a dia, tanto entre eles, como com o professor, em específico nas aulas de Português, disciplina vista com maus olhos, por considerarem difícil, distante e chata. Além da afetividade, houve alguma mudança de atitude com relação ao lixo, as brigas, pois ao invés de acharem tudo normal, agora estão mais conscientes das atitudes erradas e se posicionam diante dos fatos. Também se notou uma elevação de interesse pelos assuntos que envolvem cidadania, como trânsito, discriminação, ato infracional, e outros, em atividades extraclasse. Verificou-se também, através da COSE (Comissão de Segurança Escolar), num levantamento estatístico de 20004, que conseguimos chegar à marca de 63 dias sem casos de violência na Escola. Enfim, de alunos apáticos e desinteressados, sem gosto algum pelos estudos, principalmente na disciplina de Português, temos alunos mais ativos e envolvidos.
Bibliografia
Revista Escola – janeiro/fevereiro 2004
Por uma cultura da Paz – Assembléia Legislativa RYZEWSKI, Luiz Antonio.
Idéias de Mudar o Mundo. 1ª ed., Lar Publicações, Porto Alegre, 1997. LOPES, Lourival.
Preces do Coração. 14ª ed., Ed. Otimismo, 2003. DISKIN, Lia & ROIZMAN, Laura Gorresio.
Paz como se faz?. QUEIROZ, Tânia Dias e outras.
Pedagogia de Projetos Interdisciplinares – Uma Proposta de Construção do Conhecimento a Partir de Projetos. Ed. Ribeel, 2002.
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| Anjos da Paz - Parceiros Voluntário |
